1、什么是阳光助学工程？
    阳光助学工程，是由——北京大学、北京语言大学、大连理工大学、上海同济大学、北京对外经济贸易大学、浙江大学、中国科技大学、中国医科大学、东北师范大学等国内9所名牌大学为学生注册学籍并颁发毕业证书；北京市内众多企事业单位提供学生就业岗位，保证学生有足够的资金支付学习费用；奥鹏远程教育中心提供优秀电子课件和数字化学习港供学生顺利完成学习任务；北京中华商科学校提供学生进京后的军训、礼仪常识、进京注意事项、工作纪律等培训，帮助学生选择大学及报考专业，为前期进京学生提供学习场所；中国职业技术教育学会校企合作研究会负责整个阳光助学工程项目监督；《中国生产力报》负责项目在全国范围内推广实施及各地班主任管理——的一个先就业、后上名牌大学系统的教育工程。六家单位相互配合，确保进京学生顺利完成学业，并不断积累工作经验，为学生成材打下坚实基础。

    该工程与一般高中学校和职业学校合作，选择符合条件的高中毕业生（含同等学历），经过一个月的住校培训，通过大学的入学测试（外语、语文、计算机操作），注册大学学籍（名牌大学网络教育学院，国家承认学历、教育部电子注册，可以报考研究生和公务员），为其在北京市内安置工作，用他（她）们的工资收入交纳大学学费，平时全勤工作，双休日和业余时间免费到北京市区内的奥鹏数字化学习港或中华商科学校、有网的地方学习远程教育课程，直至完成专科—本科学历教育。

2、阳光助学工程由哪些部门联合实施？
主办单位：北京中华商科学校 承办单位：阳光助学工程推广办公室
支持大学：北京语言大学
为阳光助学工程提供（交学费）便利的大学：
北京语言大学，大连理工大学  授权招生的大学：
北京大学、对外经济贸易大学、北京语言大学，同济大学、浙江大学、大连理工大学、东北师范大学、中国科技大学。
协办单位：北京全国经济技术交叉服务中心  监督机构：中国职教学会管委会校企合作研究会  推广中心：全国阳光助学工程授权推广中心
媒体支持：《中国生产力报》社、《中国教师报》社等

3、什么样的学生适合阳光助学工程的帮助？
首先符合阳光助学工程各项条件，有上大学愿望，有吃苦精神，渴望成才的高中毕业生（含职业技术学校、师范学校、中等专业学校、技工学校的学生）。

4、阳光助学工程的突出特点是什么？
帮助不代替
帮助职业设计，帮助推荐就业，提供就读大学，督促用人单位为其签订劳动协议，上劳动保险，帮助教育培训，帮助理财等。路要靠自己走，工作还要自己做，不能代替工作，不能代替学习，不能代替生活。
造血不输血
自己挣钱满足自己上学和生活的需要 ，提高自己生存能力和竞争意识，学会挣钱、财富靠自己创造。
 
5、阳光助学工程有哪些就业、求学条件？
就业条件：身体健康，五官端正，智商良好，男最好175cm以上、女160 cm以上好就业。条件较好者身高可适当降2~3cm。
求学条件：高中、师范、中等专业学校、技工学校、职业技术中学等毕业生，学习态度端正，能主动学习，自控力较强的学生。

6、如何理解靠自己上大学？
靠自己就是不依赖，不等待，靠自己的努力完成大学学历教育；靠自己是一种精神，是一种性格，是一种敢于克服困难的勇气。靠自己就是自强自立，成功的人大都靠自己。

7、阳光助学工程所就读的大学和普通全日制大学相同点和不同点在哪里？
相同点：
1）、都是面对老师听课（阳光助学是通过音频视频）。
2）、课程同样精彩。
3）、学历证书同样过硬（学历国家承认，毕业证书教育部电子注册）。
4）考研究生、考公务员都有效。
不同点：
1）阳光助学工程是通过远程教育学习，它比全日制大学学习方式灵活，可以随时随地的学习，不受时间地点的限制，特别适合边工作边学习的学历教育方式。
2）重点问题反复听，熟悉的章节跳过去。

8、阳光助学工程的利与弊？
阳光助学工程的好处：
•有了宝贵的工作经历，经历是招聘的重要条件；
•有了实践经验，丰富的实践经验是进入企业的门槛；
•边工作边学习还形成了自己的社会圈子，交往的社会圈子也是资源，朋友多了路好走；
•取得了梦寐以求的高校学历，这是在北京发展的基础；
•有了都市生活的适应能力，才能立足北京，服务北京，在北京生存比就业还难；
•激发了自己的潜能，潜能无限，挖掘则增多不用则减少。
阳光助学工程的弊端：
十分辛苦：别人工作一周要休息两天。阳光助学工程的同学利用两天的休息时间还要学习大学课程，想着提交作业，想着学习的事情，到学校学习考试要乘公交车，学习相对是辛苦的。
学习靠自觉：无制约力，无人督促，完全靠自己，建议欠主动者慎选。 
生活需自控：北京是个消费城市，娱乐世界，多少钱都不愁花出去，无家长监护，需要有自控力的同学。

9、阳光助学工程为学生提供了怎样的保障体系？
1）双休日集中统一学习制度：组织学生利用双休日（或倒休时间），到北京市内四个城区教育点（数字化学习港）就近学习，或在北京中华商科学校远程教育中心机房学习。
2)、班主任管理学生制度。要求提供学生的学校（凡是超过100名同学的），派出一名班主任；学生超过400名的，成立XX地区驻北京阳光助学工程工作站，负责管理该地区的学生，提供必要的帮助。班主任将帮助学生解决工作中、学习中、生活中遇到的实际问题。
3）、巡回辅助学习制度。对因工作忙错过双休日到校学习的同学，阳光助学工程学习指导组，携带多台笔记本电脑和无线上网卡，深入就业单位，组织学生学习课程，解答学习中遇到的问题，及时提交作业。
4）建立和提供的网上学习园地、在线课堂、在线语音聊天、网上答疑库、网上课件库、网上测试题库以及直播教室等助学功能和服务体系，为学生构建了一个开放、灵活、自由的虚拟学习环境。同时，各学习中心还为学生提供形式多样的面授辅导和答疑服务。通过严格的学习过程监控和助学支持服务，保证了网络教学的质量,真正做到学习的“五个任何”(five-any)：任何人、任何时间、任何地点、任何方式、任何需求(any body, any time, any place, any mode, any need)。

10、阳光助学工程的基地在那里？
阳光助学工程的基地设在北京中华商科学校，该校地址在通州区运河西大街9号，交通十分便利——
到北京后，在西站站前就可乘9路车到北京站前街，换668路到通州运河西大街“运乔嘉园”站下车，对面即是；
北京站，直接乘668路到通州运河西大街“运乔嘉园”站下车，对面即是。
312路（乔庄站）直达大北窑（0.40元）， 668路直达北京站（0.8元）， 991路直达望京。668路在日光清城站换乘地铁（地铁果园站）再到四惠换乘1线地铁进入市区。

11、策划阳光助学工程的意义和目的是什么？
浅层意义：在于帮助交不起学费的学子上大学，是一个善举。
现实意义：在于锻炼子女，让他们学本领，在商海中学会游泳，多几种生存技能。在职场中锻炼，锻炼动手能力，增加工作经历，建立社会圈子，提高生存价值。
深远意义：还在于提倡一种奋斗精神，不怕困难，不怕挫折，百折不挠的精神。人生难如意，挫折岂可免，商场如战场，竞争岂可回避，都是独生子女，责任重，更应多磨砺。

12、简章中提到的北京中华商科学校是怎样的一所学校？在阳光助学工程中起什么样的作用？
学校简介：
    北京中华商科学校是商业类、寄宿制、中澳合作民办中等专业学校，是企业实用性、复合型人才的天地，是企业家的摇篮。学校于1994年创办，具有颁发中专学历资格，具有招收外国留学生资格，具有聘请外国专家资格。学校建在通州区运河西大街运乔嘉园，占地65亩，建筑面积43300平方米。教学环境优美，设备条件先进：多媒体教学网、FLC教室、计算机网络机房、图书馆、阅览室、博物馆等各种专业教室及各种模拟试验室齐备。学校重视内在修养、外在形象的培养，辟有艺术教学区和体育活动区，建有钢琴房，乐器室、音乐工作室、排练厅、健美厅、兵乓球厅、轮滑厅、篮球馆等，学生在学习专业知识的同时，提高自身素质。现有在校生2000多人，联合办学100多所，和大连海军联合培养5000名海军士官中专生。专职教师200余人，外籍教师8人。
    该校是学生进京的培训基地和教学基地，班主任工作基地。是学生进京的中转站。

13、该校获得过什么样的荣誉？
学校被评为首都文明单位，全市文明礼仪示范学校，民办教育50强，北京市民办教育特色示范学校等。

14、哪些大学为阳光助学工程授权？
北京大学、北京语言大学、对外经济贸易大学、同济大学、浙江大学、大连理工大学、
东北师范大学、中国科技大学等九所名牌大学。
 
15、阳光助学工程由什么机构来监督？什么单位来推广？
监督机构：中国职教学会管委会校企合作研究会
推广机构：中国生产力报社

16、教育主管部门为什么不搞这么好的工程？
    启动阳光助学工程的必要条件是：有住宿培训能力，有就业推荐能力，有远程教育大学的招生授权。三者缺一不可。
教育主管部门不具备上述必要条件，教育部门只能支持有条件的学校开展此项工作，自己无法开展此项工作。
北京中华商科学校具备上述条件，有2500个空调宿舍，70多个多媒体教室，14年推荐就业经验，8个名牌大学的招生授权，热心阳光助学工程事业，有经济实力。

17、阳光助学工程为学生顺利完成学业提供什么样的就业岗位？
北京是个服务城市，服务水平决定文明程度，服务无处不在，一人为大家服务，大家为一人服务。在岗位为社会服务，下岗享受社会的服务。
阳光助学工程的学员，家在京外，住处是关键，尽量选择能提供住处的单位就业（学生暂时还不具备在外租房的能力，能在外租房基本上就算能被北京接受，这是远期目标）。工作是手段、是阶梯、是过程而不是目的。首选的岗位是：能提供住处，最好有工作餐，收入稳定能按月开工资的，有休息日能挤时间学习的岗位。
职场像金字塔，高端少，往下增多，最基层更多，大学毕业生选择的是中层，他们排斥低端。他们的心态，家长的心态，社会的压力，都使他们无法选择低端。
在实际工作中，无论学历多高，他只是一种教育背景，不代替工作经验，不代表工作能力。中学生则不同，心态平和的多、薪资要求低得多，低端岗位需求大，就业相对容易。
不是做了低端岗位就永远不能改变。国家领导人李瑞环曾是出色的木匠，胡锦涛也做过多年基层工作。北京某区区长吉先生，曾是制鞋工厂的鞋匠，北京某区的环卫工人后来当了局长，插队知青作了区委副书记……哪位没有做过低端工作，当士兵不影响当元帅。现在做什么不影响将来发展，经历是财富，经多才能见广，职场也不例外。低端容易进入，想到北京发展，建议从低端工作起步。

18、这些就业岗位分布在哪里？
    北京市区内没有工厂，岗位集中在话务、商业、超市、公司、酒店、餐饮、金融、物业管理等，这些岗位大都在四环以内。

19、阳光助学工程的学生工作时间是怎样安排的？
阳光助学工程要求全勤在岗位工作，不是半工半读，全勤工作就是要听从用人方安排，一切服从安排。双休日非法定假日，可能是倒休，可能是集中休息，也可能是把延长的时间计算成加班，增加工资，学习是抽时间学习。 我们的目标是总有一天能使同学们买得起笔记本电脑和无线上网卡，到那时学习更加随意，做到随时随地，充分利用时间学习。 
利用休息日就近学习港学习，或到中华商科学校网络机房学习，或利用巡回辅助学习制度学习。

20、学生的工作报酬如何？
高中生就业的工资标准一般为800元左右，大专生进岗位的工资标准一般为1000元左右，本科生进岗位的工资标准一般为1200元左右。进岗工资只是表面现象，工资的增加和职位升迁，表面是上级领导说了算，实际上命运是在自己手里。用人单位都希望员工优秀，希望员工尽职尽责，超水平发挥。北京需要有本事的人，你的收入与你的付出永远成正比。看自己的表现，看自己对用人单位发挥的作用有多大。师傅领进门，修行在个人，我们起到的是领进门的作用，今后的工资水平和发展前景，全靠你自己把握。北京不缺聪明人，在老板面前不要耍小聪明，吃亏是福，勤是敲门砖。北京监控力度大，老板也相对守法，大的违规一般不会有。

21、如何用劳动报酬支付学费？
    主办方代扣学费必不可少
阳光助学工程的关键是学费问题，不能保证学费按期上缴，就不能保证按期完成大学学历教育，就会延长取得毕业证的时间。要在挣钱并不多的情况下，还要挤出学费，需要学生本人的积极配合，除必要生活费外，尽量节省支出，花钱而不用于学习，节约比较难，要靠自控力，靠信念支撑。如果靠自己能完成大学学历教育，将是一生的财富。
例如：刚参加工作的学生每月的工资是800~900元，由单位直接扣除300~400元，交付学生注册的学校（北京语言大学的就交北京语言大学，大连理工大学的就交大连理工大学）作为学费。剩余的500~600元工资发放给学生作为饭费和零用，或补贴家用。
每扣一次学费，都要放入一张收据，学费收齐后，最后由学生所在的大学开具总学费发票。除了学费外还要交500元书费，先预交，建一个书费账号，最后结算多退少补。

22、阳光助学工程管理机构如何保障企业按时支付学生的劳动报酬？
    阳光助学工程设有就业指导中心，负责学生就业的相关事宜，包括落实按时发薪问题。按时支付学生的劳动报酬是阳光助学工程的关键，也是我们工作的重点。

23、学生在就业期间有无“三险”？
    北京的劳动部门对就业的保障监控很严，规定就业人员都要上“三险”，是强行推广，不容商量，不这样做是违反劳动法，当然要在实习期满以后。如果频繁更换工作单位，那就永远也上不了“三险”。

24、就业单位如何提供学生的吃饭和住宿？
阳光助学工程的学生，首先要求单位提供住宿，以保证学生在北京安心工作，别为找住房发愁。（北京的住房，一般毕业的大学生一月1800元的工资，如果自己租房，也不可能生存下去。）在安排住宿的前提下，再解决学生的吃饭问题，一般单位会提供免费工作午饭。早晚饭自己在单位食堂买。
学生刚进京可能会艰苦一段时间，有这样或那样的不适应，但需要学生坚定信念，一切目标都是为了完成学业，积累工作经验。这里就要说到目标问题，要有心灵目标就是最终目标，还要有近期的、中期的、长期的，目标细分便于实现。目标定好了照着做就行了，为目标卧薪尝胆，为目标吃苦受累，为目标能屈能伸，想当元帅先当好士兵。 

25、学生在就业期间如何进行管理？
采用班级和班主任管理制度。要求提供学生的学校（凡是超过100名同学的），派出班主任配合阳光工程共同管理学生，为学生提供多方位服务。
26、企业能否为优秀学生提供晋升机会？
先从低岗位做起，在使用中择优逐级选拔人才是很多公司的做法。国家发改委下属企业国宏大厦物业公司，每年都从各级岗位抽人组建一个项目组，去承接新项目。它的每个空缺职位都从下一级职位选拔。
北京给各类人才提供施展的平台，只要你真有本领且对企业有用，有用皆人才，北京有用武之地。 优秀人才不是来自书本，是来自于实践，来自于对该岗位熟悉胜任和创新，来自于从低岗位做起，低岗位做不好的员工，不可能往上提升。优秀生要综合评定，复合型人才最受青睐。

27、专科或本科毕业后，能否继续留在原单位工作？
学习阶段的主要任务是取得大学专科和大学本科学历，这时的工作是缺乏高学历和实践经验的岗位，当你完成大学本科学历以后，你的身价已经发生了变化，你不但有了学历，更有了4~5年的工作经历，你已经成为了社会所需的热门人才，你有资格竞聘符合你条件的岗位。你的收入也可以在北京自己租房居住，你已经可以在更宽泛领域选择你喜欢的职业。

28、毕业后可以离开原单位另谋高就吗？原单位会不会卡住不放？
就业属于双向选择，只要不是不辞而别，正常离职是合理的，原单位不会卡。如果你优秀，单位为挽留你，也一定会为你加薪，或提供晋升机会的。

29、就业岗位的安全系数有多大？
阳光助学不从事危险工种，一般不存在危险问题。 但不安全隐患时时处处存在，我们会进行安全教育，18岁有完全行为能力，有责任能力，无需监护。

30、就业期间万一发生意外怎么办？
上三险是国家为了保护劳动者的利益所采取的措施，安全靠保险。万一发生意外按国家有关规定办理。

31、对就业单位或工种不适应，可以调换吗？
     可以调换，由于调换工作岗位，影响收入的、延误学习时间的责任由个人负担。调换工作须先提出申请，允许离开时方许离开，不得擅自离开岗位。

32、如何才能相信阳光工程的真实性？
答：阳光助学工程，是由下列六大部门联合推广的——
（一）北京大学、北京语言大学、大连理工大学、上海同济大学、北京对外经济贸易大学、浙江大学、中国科技大学、中国医科大学、东北师范大学等国内九所名牌大学。
（二）北京市内众多企事业单位
（三）奥鹏远程教育学习中心
（四）北京中华商科学校
（五）中国职业技术教育学会校企合作研究会
（六）《中国生产力报》社
阳光助学工程是一个相互关联的教育品牌项目，一个环节出了问题，整个项目就无法推进。培训——注册•就业——收入•学费——开课•学习——服务•管理。就业是关键，学习是目标，服务是保障，管理是手段。不能就业就无工资收入；无工资收入就无法提供学费；不提供学费大学就无法开通课程，不开通课程就完不成学历教育。
阳光助学工程不是权宜之计，是一项长期而宏大的项目。长期项目无法作假，任何一个环节不真实，整个项目就无法进行。
欢迎各学校领导考察学员就业的真实性，考察大学授权的真实性，考察主办方的能力，考察主办方的经济实力。

33、我们在外地，也没有办法去北京，从什么地方能知道阳光助学工程的全部内容？
答：阳光助学工程不是一个单位能够实施的项目，就业单位——生源学校，——高校授权——推广单位——主办单位等以市场经济的方式参与。主办方不直接对学员，学员参加此项目需通过各地的推广中心。

34、学生报考哪所大学，有什么限制吗？
各大学对首次交费额有规定，一般3000元以上。北京语言大学十分支持阳光助学工程，首次交费500元即可开课。有的大学也积极支持阳光助学工程项目规定首次上缴1000元即可开课，想通过自己努力上大学的同学只能选择首次交费低的学校，对报考学校有特除要求的学员，只能寻求家庭帮忙先垫付首期学费。

35、学习场所离我们工作的地方有多远？
答：所有学员都可以凭奥鹏终身学习卡到位于阜成门外的数字化学习港和位于海淀区皂君庙奥鹏北京管理中心免费上网学习。也可到主办方——北京中华商科学校免费上网学习，该校选择奥鹏体系内的大学（北京大学，同济大学，浙江大学，中国科技大学，大连理工大学，东北师范大学，中国医科大学）。

36、花多少钱就可以到各学习点？
答：数字化学习港位于阜成门市中心，市内交通全程大都0.40元（300路以下公交）。
北京站乘668路到北京中华商科学校用交通卡1元，大北窑乘312路到北京中华商科学校用交通卡0.40元，小庄乘342路到通州北苑再换乘312路用工交卡共计0.80元。
 
37、公交车的优惠卡对外地来北京就业的人员办理吗？
答：公交卡对所有人发售，主办方会指导学员购买。

38、到学习地点去上网学习，是免费的吗？
答：凭学习卡可以到北京奥鹏数字化学习港免费上网学习。班主任在学习点指导学习，帮助解决学习中遇到的问题。

39、学习地点分布在北京的什么地方？
奥鹏数字化学习港位于北京市西二环中间阜成门桥北侧路西中国大百科全书出版社三楼；奥鹏北京管理中心位于北三环大锺寺皂君庙北京广播电视大学所在地，学员可以就近到各点学习。

40、学习中心对学生还提供哪些方便？
答：为建立交往的社会圈子提供平台，不同岗位不同专业的同学通过阳光助学工程聚在一起，成为同学、朋友和同事。
阳光助学工程为学员提供职业规划，指导学员靠自己了解北京，适应北京，服务北京。制定发展目标，在眼光不能到达的地方，我们拥有心灵。
41、学生毕业后包分配吗？
答：阳光助学工程以就业为先导，学习就业一体化，就业不是阳光助学工程的目的。 企业需要的人才来自工作经历，经过边工作边学习的锻炼，打造成不失业的大学生。阳光助学工程的学员是企业受欢迎的，是从低端岗位逐步晋升的，他已经变被动为主动，他已成为抢手人才，不需要再分配。

42、学生可以中途调换专业吗？
答：大学学习中途不能调换专业。学历教育，是一种教育背景，没有必要精确选择专业；我们不鼓励高中起点直接读本科，可以先读高中起点专科，再读专科起点本科时，有机会再次选择专业。

43、阳光工程的管理机构由哪些人员组成？
答：由北京市内各就业企事业单位的人事部门负责人、合作大学网络教育学院的领导、奥鹏远程教育中心的领导及工作人员、北京中华商科学校远程教育中心的负责人及工作人员、《中国生产力报》编审及各省市代表处的主任及工作人员、阳光助学工程班主任管理中心和众多班主任等，组成了阳光助学工程庞大的管理及服务队伍。具体操作单位——
主办单位：北京中华商科学校
承办方：北京阳光助学工程推广办公室
协办方：北京全国经济技术交叉服务中心
学习中心：北京市教委设立的奥鹏数字化学习港
授权高校：北京大学，北京语言大学（大力支持特殊给政策），对外经济贸易大学，同济大学，浙江大学，中国科技大学，大连理工大学，东北师范大学。
推广机构：<中国生产力报>社阳光助学工程全国推广中心
    全国授权阳光助学工程各地推广中心
媒体支持：《中国生产力报》、《中国教师报》、河南省教育信息港等

44、阳光工程对学员采取什么样的管理模式？
答：阳光助学工程的启动初衷就是培养学员自立自强的精神，鼓励学员养成靠自己的习惯，多依靠自己，少依赖别人。
设置班主任，巡视管理，指导学员自立自强，帮助学员克服生活中、学习、思想上遇到的困难和问题。帮助学员适应环境、克服困难、完成学业。

45、我们在偏远的山区，没有出过远门，在北京会遇到怎样的困难？
答：外籍人在北京会遇到的最大困难是住房困难，工作岗位一般集中在市中心地带（即三环线周边及以内地区），在该区域内租房很贵，对收入2000元以下的人员几乎不可能长久呆在北京。住四环、五环以外地区虽然房价低了，但每天上下班路途很费时间，还要支付交通费。
生活能力，很多学生缺乏生活锻炼，生活能力低下。在北京就业不可能有父母陪伴，比如整理房间、洗衣、做饭等都要自己解决，自己理财、安排生活。

46、我们对北京不熟悉怎么办？
答：熟悉北京很重要，在实践中学习了解是最好的熟悉手段。阳光工程为你在北京市找份工作，边工作边学习，在你完成大专学历教育的时候，对北京的了解也及格了。

47、男生一般从事哪些岗位？这些岗位会对学习造成影响吗？
答：阳光助学工程的就业是为了便于学习，是为了增加工作经历，是为了挣到较多的学费。最适合的岗位必须符合以下条件即：能提供住宿，最好能提供就餐，劳动强度不大，有双休日的岗位。
A类岗位是星级大厦、银行和部门保安岗位，大厦前台等。
B类岗位是收银、理货、仓管、电梯管理、速递等。

48、女生一般从事什么样的岗位？
答：阳光助学工程的就业是为了便于学习，是为了增加工作经历，是为了挣到较多的学费。最适合的岗位必须符合以下条件即：能提供住宿，最好能提供就餐，劳动强度不大，有双休日的岗位。
A类岗位是星级大厦前台，大厦会议服务等；
B类岗位是超市收银员、电梯工等。

49、为什么要到北京上大学？
　　到北京上大学是最理想的选择。
　　① 北京是全国的政治中心。政治中心不能视为空洞的说词，政治中心具有强大的信息功能，能开拓视野，活跃头脑，有机会和条件建立自己的社交圈子，为将来发展创造条件。
　　② 北京是全国文化中心。文化中心具有全国最优质的师资力量，最优秀的教育信息资源，最优良的学习氛围，学生在北京可以迅速提高自己的文化品位，成为文化人。
　　③ 北京奥运给你提供了机遇。中国历史上最巨大的投资（约3000亿人民币）将带来最巨大的机遇，从2003年到2008年的筹备，为每个人都提供机会，北京与世界的融洽，更使每个人眼界开阔，放眼世界。

50、 高等教育学历文凭考试招生对象有哪些？
　　高等教育学历文凭考试是全日制式的高等学校教育，为保证毕业生质量，其招生对象一般是当年参加普通高考和成人高考未被录取而又符合入学条件的考生，但经省高等教育行政部门审核批准也可招收应、往届成人中专的毕业生和职业高中的毕业生等。

51、 高等教育学历文凭考试不及格的课程能否补考？
　　高等教育学历文凭考试全国和省统考课程可以补考。校考课程考试不及格的由学校组织补考。全国和省统考课程考试不及格的，由省组织补考，方法是：1、安排参加该课程的下次考试（即一学年安排一次）；2、可以参加同期同课程的自学考试；3、根据需要和可能，适当为一些不及格的课程单独组织补考。学生修完专业教学计划规定的全部课程而未取得全部课程的合格成绩者，由学校发给写实性学业证书，一般不能在校继续学习，但允许参加下届相应课程的考试（目前有的学校已改变这一作法，允许学生在校继续选修）。凡在离校三年内修完不及格的课程并全部取得合格成绩，符合毕业条件的，可由省自学考试委员会换发所学专业的专科毕业证书。

52、 热门专业有哪些？
　　所谓热门专业是根据近几年报考人数统计出来相对集中或增幅较快的专业。依据这一标准，目前统计出的热门专业有对外汉语、工商企业管理、会计、金融、国际贸易、计算机及应用、计算机信息管理、法律、英语、中英商务管理、中英金融管理等十大热门专业。
　　我们认为热门专业一定程度上反映市场需求及人们对专业的价值判断，具有一定的参考意义，但仅仅只有参考价值而已，不能作为唯一依据，甚至是重要依据。一个专业“热门”与否，关键要与自身兴趣爱好，自身的特长，文化基础功底相结合，全面综合考虑选择适合自己的专业才是自己的热门专业。

53、 网络教育学院的每门课程能考试几次？
　　每门课程考试次数各大学有规定，一般可以补考两次。

54、 如何取得结业，毕业证书？效用如何？
　　㈠ 关于结业证书：学生在非学历教育即计划外招生的高等学校就读，学习修业期满，由所在学校发给写实性结业证书。
　　㈡ 关于毕业证书：参加国家学历文凭考试，按专业考试计划规定的课程全部考试合格，实习、实验、毕业论文（设计）合格，鉴定合格，准予毕业。
　　㈢ 毕业证的使用和工资待遇：对高等教育国家学历文凭考试和远程教育的毕业生，国家承认其学历，与全日制普通高校毕业生享受相同工资待遇。

55、 学历文凭考试毕业生可以报考研究生吗？可以出国吗？
　　学历文凭考试专科或本科毕业生都可以报考普通高等学校或科研机构的研究生考试。
　　报考条件是：拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法，国家承认的应届本科毕业生或往届本科毕业生；国家承认学历的大学专科毕业生，毕业后有两年或两年以上工作经历并达到大学本科毕业生同等学历者；年龄不超过40周岁；身体健康状况符合规定的体检标准。
　　具体报名、考试时间等有关事项可直接询问准备报考的有关大学或科研机构。目前，我国学历证书得到了国际上广泛的承认，出国深造受到很多国家的欢迎。

56、 学制有何规定（或几年）？
　　计划外招生学校的学制，一般参考计划内学校专业的学制规定实施。一般学校规定本科四年（含专连本“2+2”形式）、专科三年、专升本二年。
　　国家规定学历文凭考试学生自报考当年算起，六年内考完国家（市）规定的   课程成绩有效。
    学校在具体操作上，学历文凭考试学校按专科三年、本科四年（含“2+2”）、专升本二年的原则组织教学（含教学实习、毕业实习），学生在规定时间内全部通过国考、市考，即可取得毕业证书。若在规定时间还有部分课程未通过考试，一般学校规定：学校考试全部合格发给学校写实性毕业证书；学校考试未全部合格发给学校写实性结业证书。
　　学校为了解决在规定学制时间内没有取得国家颁发毕业证书的问题，学生想继续取得国家文凭的问题，一般学校采用二种方式解决这一问题：
　　方式一：学校按补考课程重新补课教学，按每门课程300—500元/门左右收取教学补课费；
　　方式二：学生离校自学。国家规定六年内考试有效，学生可在这一时间再继续学习（含自学）后，参加国考、市考、校考，成绩合格，同样有效。

57、 阳光工程的学习、就业有哪些优势？
　　服务优势之一：真实不误导。
　　一个考生如果没有一个获得准确真实信息的渠道，没有半年左右的实际生活体验，很难判断其准确的结论。
　　另外，本工程宣传在宏观上的准确性是某一个或多个学校宣传所不具备的。本工程提供十多所学校供考生选择，考生选择余地大，机会多。
但对某一具体学校就不同，学校宣传目的直奔主题就是拼命鼓吹到本校就读不可。二者的区别就很直截了当了。
　　有的学校的信息只讲好的，隐去差的，只讲优点，不讲不足也就在所难免，信息量的不饱和，获取信息的不对称性就显而易见了。我们咨询电话将会提供更多的更准确、更生动、更丰富的信息量，欢迎垂询。
客观公正是我们追求的目标。
　　服务优势之二：享受国家、北京市教委等考生权益政策的透明服务。
　　实践证明，考生或家长在入学后一段时间内往往会存在一些疑虑，例如：入学报到、注册、军训、生活、转学、转专业、管理、教学、退学、报考、入伍、升造等方面政策问题。信息的不通畅、不对称交换，将会造成很多不便或不快。但本网站可以实事求是，不偏不倚提供客观公平的服务，让学生及家长满意、顺心。
　　服务优势之三：建立思想交流平台，为学生进步、发展、终身成就服务。
　　阳光工程具有丰富的学生交流教育经验，将长期设立思想交流平台，帮助通过我工程入学学生尽快渡过刚入校的不适应期，辅导人生目标设计与调适心理态势，督促指导按步骤实施，为学生进一步发展服务。
　　阳光工程提供的思想教育服务容易被学生接纳。全国心理测量结果表明：我国大学生心理健康状况令人担忧，约有20%左右大学生存在心理疾患，逆反心理特别强，学校、老师在学生心理中发生排斥反应，教育效果不容乐观。阳光工程将利用在学生心目中不代表“校方”、“学方”的心理优势，以不偏不倚，客观公正的良好形象，鼓励发泄放松，保护合理需要的对立统一的方法，透析学生心理偏差的原因，建立心理安全地带，保持心理相容姿态，在心理教育中发挥积极作用。也许会出现千呼万唤“不出来”心理压力，一泄千里变通途，轻装上阵争上游的良好局势，真正达到了“听君一席话，胜读十年书”的效果，也是我们坚持不懈的追求目标。

58、我不来北京工作，能学习远程教育吗？
可以。但是，在北京边工作边学习，是对自己人生经历的积累，一般人一生很难得到这样的机遇。北京是个大都市，各类人才云集于此，天南海北的信息会聚于此，机会也相对比别的城市多。在北京工作和学习，是别的城市工作、学习所无法比拟的。

59、我担心的是边工作边学习，学得不扎实，如何对待这个疑问？
阳光助学工程所说的边工作边学习，不是指成人自考的那种靠自己看书那么枯燥地学习，而是借助先进的多媒体教学手段，在工作之余，随时随地学习，还可以反复学习，加上周六、周日集中学习，应该能保证学习的有效性。再说，学习课件都是教授花心血精心准备的，讲的全是重点，加之图文并茂，还可以网上交流、做作业，用留言的方式和教授互动，从而有效地保证了学生学习，顺利毕业。

60、我要报考北京语言大学和大连理工大学以外的大学，费用由家里先行垫付，可以吗？
完全可以。阳光助学工程的学员不一定是家里特别贫困的。我们是为了让学生自立、自强、自我发展，并不是不要家里帮助。
当然，我们还是主张尽量少给家里添麻烦，靠自己的双手，为自我的成长、发展、成材打下基础。

61、阳光助学工程鼓励学生自己制定人生规划，怎么制定？
人生规划是一个人成就自我必不可少的自我激励环节。阳光助学工程的老师会帮助每个学生制定符合自己条件的、切实可行的人生规划。
规划从最高目标倒推——最高目标——远期目标——近期目标——最初目标等等，一步一步去克服、逐项去实现，为学生成材奠定坚实基础。

62、有几所大学可供学生选择？
高起专理论上有7所大学可供选择，分别是：北京语言大学 、对外经济贸易大学、同济大学、浙江大学、大连理工大学、东北师范大学、中国科技大学。（北京大学不收高起点本科的学生）。
但适合按月缴费的仅有北京语言大学和大连理工大学两个高校，这两所高校有多个专业可供选择。其他学校有交费数额的局限，一般要先交费3500~5000元。我们主张完全靠自己，不依赖家庭。如果等攒足学费再开课，就会延长学习时间。
专科升本科，8所大学都可以报，那时的工资水平不存在交费问题。

63、有多少专业可供学生报考？
以上8所大学开设的80个专业都可以报考，专业够用。
（1）入校前要考试吗？考哪些课程？
入学前要进行英语，语文，计算机三门入学测试，网上公布有带答案的测试题。我们在综合培训期间会组织复习。
（2）考试题会很难吗？过不了关怎么办？
指导复习后一般能通过测试，测试题并不很难。
（3）考试过关后，发录取通知书吗？
通过测试后，一个月内发该大学录取通知书。

64、录取后如何注册学籍？注册了学籍以后需要转移户口吗？
    录取后并按规定缴纳学费，大学开始注册学籍。不转户口。

65、我是高中毕业生，可以直接报考大学本科吗？
    具备高中毕业生资格（含职业学校），都可以报考高中起点专科，也可以报考高中起点本科。我们主张不直接报高中起点本科，分段学习在工资上可以提前两年享受大专生工资待遇。分段学习也更加灵活，增加学习信心。

66、报考哪所大学就是哪所大学的在册学生吗？
    准确地说是注册了该大学（网络教育学院）的学籍，但是学历证书上盖的是该大学的公章，不会盖网络教育学院的公章。该学历国家承认，教育部对毕业证书电子注册。

67、取得大专文凭至少要学习几年？取得本科文凭至少需要学习几年？
    教育部规定，取得大专文凭至少要学习两年，取得本科文凭至少需要学习4年，从注册学籍的招生季计算，每年分春秋两季招生。

68、专科文凭获得后，上原大学的本科吗？上其它大学的本科可以吗？
    有国家承认学历的专科毕业证书，可报考8所大学的任意专业的本科。

69、本科毕业后发学历证和学位证吗？
    可以申请学位证书，但要符合该大学学位申请条件。

70、本科毕业后，还想考研究生可以吗？
本科毕业后的学历，由教育部电子注册，国家承认。可以报考研究生和公务员。

71、中途可以退学或休学吗？退学和休学有哪些不利因素？
    远程教育可以延长毕业时间，高起专和专升本分别学习时间2~4年。
退学是中断了学习，已经通过的课程无法连续保留。
无需休学，在规定时间内完成学业即可。

72、阳光助学工程允许学生休学吗？休学期满后还负责为学生推荐工作，保障其继续完成学业吗？
    阳光助学工程学的是远程教育，学习期限2~4年，在这个期限内修完课程都可以。就业是双向选择，如果你还符合就业条件，我们会积极推荐的。

73、学生的学习采取什么样的管理模式？像在校的大学生一样管理吗？
    学习远程教育的应当是有高度自觉性的精英，主要靠学生自觉学习、主动学习，不会有人督促，不会有人检查。我们会委托班主任和学务老师提醒提交作业，提醒考前学习，经常把重要信息发布在网上和邮箱的邮件中，学生要养成登陆学习平台的习惯，看学务通知，看邮件的习惯，可以用“乐乐邮”与学务老师联系沟通。

74、有班主任和辅导员吗？
我们设有班主任，并经常到各岗位巡视，帮助答疑解惑。班主任同时利用学生到校学习期间，经常组织活动，解决学习中遇到的问题，提供帮助。

75、学生的学习时间如何安排？能保证在2.5年拿到大专文凭吗？
    远程教育的学习形式是随时随地的学习，课件24小时开放，何时打开，何时学习。课讲得很精彩，引人入胜。是大学最好的讲师、教授，先进的制作手段和技术。凡是积极学习认真听课的，按期拿到毕业证书不是问题。我们的学员很少有不能按期毕业的。如果不学习，一定拿不到毕业证书。

76、学习方式有哪些？在什么地方学习？
    学员可以利用双休日到到奥鹏远程教育中心各学习点免费学习，或到中华商科学校免费上网学习，商科学校有400台网络电脑可供学生学习。

77、学习时做作业吗？有教师批改吗？
    学习有作业，可以在网上提交，作业占20~30分。有问题可以向老师提问，向老师提问题给分。

78、有没有期中、期末考试？
大学采取学分制，修满学分，即可毕业，每一次考试都是课程考试，都是取得学分的考
试，没有期中、期末考试。

79、课程学习会不会很困难？能否在规定的时间里学习完所有的课程，顺利毕业？
大学难在入门，特别是名校，报的人越多，大学门槛越高。课程学习并不难，授课深入浅出，精彩纷呈，引人入胜。听得懂评书就听得懂大学课程（英语，数学、化学不含）。

80、高考时成绩优秀的学生，在学习和就业方面比成绩稍差的学生有什么优势？
   高考成绩与就业无关，聪明人对就业有利，很多工作既要动手又要动脑。另外，学习成绩好的学生完成学分比别的学生早。

81、假如我被北京语言大学录取，该校如何管理我？
无论你被那所高校录取，你的资料就转入该学校，为你注册学籍，给你开启一个专有学习平台，记录你的学习过程，课程学习情况，学分情况，作业情况，只要你经常登陆该平台，你就可以获取大量信息。

82、阳光助学工程入学前的总费用是多少？学生进京时最少需要带多少钱？
注册及综合培训费、上大学期间（2年半到5年）的管理费共1900元，另准备两个月的生活费——在学校培训期间的生活费，就业后首月的生活费（企业是后发工资）。

83、没有被录取，也没有被安置就业，来京的费用怎么办？
    对符合阳光助学工程条件的学生不能推荐就业的，无法被录取的，工程指挥部将退还综合培训费1900元。报销回乡路费。

84、家长可以和学生一起来考察阳光工程吗？进京的费用由谁支付？
    不鼓励家长来京考察，靠自己的真正意义在于锻炼学生，自立自强，利于成才。
进京的费用由考察者自己负担。

85、被大学录取后，还要交哪些费用？
大学学费
北京语言大学高起专总学费8000元+500元书本费，交500元后可以开课，该费用建议在工资中支付。
大连理工大学的高起专总学费8100元，交1000元后可以开课，该费用建议在工资中支付。

86、 各个大学的费用不一样吗？怎么交？
  （见下表）

89、换个方向是第一
潜在人才呼唤阳光助学工程
我们把不能考入大学的同学，称之为潜在人才。这些同学的动手能力，吃苦精神，劳动观念，身体素质等都是成为复合型人才的重要条件。
其实他们并不差，就看用什么标准选，所谓庸才是放错了地方的人才。
考分是学生的命根，围绕这一标准优胜劣汰。学习不好的同学长期受到冷遇，其实人各有亮点，他们的亮点不在这里。艺术院校，体育院校的考分并不高。
与刘翔赛跑结果不赛自明，与重点高中的学生比赛高考成绩不比自明。
换个方向是第一，走阳光助学之路，打工上大学，既有高校学历，又有工作经历，还建立了自己交往的社会圈子，增加了适应北京的能力，可谓一举多得。

90、能（能力）到用时方恨少
书本以外知识匮乏的大学生就业难！
为什么学习？虽然教育方针是“教育与生产劳动相结合”，但由于中国历史上科举制度的影响根深蒂固，由于高学历者特别是大学毕业生几十年来长期受到“天之骄子”的优厚待遇，很多学生和家长都误把上大学当成了教育终端，淡化了实践经验，轻视了书本以外知识的学习和积累。不少家长为子女考虑得过分周全，除了学习，什么也不让他们干，致使学生养不成做事的习惯，动手能力差，适应能力低。
大学生，高学历者越来越多，今年500万的招生规模，大学生数量已达到空前规模。50 ：1的岗位竞争，暴露了大学生本来就存在的书本以外知识的匮乏问题。
高学历多了，用人单位在招聘时更加理智和注重实践经验。招来即用，不给大学生实践和培训的机会。除学历以外，工作经历、动手能力、办事能力、交际能力、团队精神等已经被用人单位提到了重要位置。
可以预见，综合能力强的复合型人才将受到青睐。
解决上述问题的最好办法就是在实践中学习，阳光助学工程就是在实践中学习的好方法。

91、贫困生呼唤阳光助学工程
由于经济发展的不平衡，存在贫富不均的现象，还有交不起学费的困难家庭。打工上大学，给贫困生提供一种自强自立，解决困难的方式。穷则思变，贫困生有强烈的成才欲望和条件。
教育脱贫，影响全家，不花家庭钱，也能上大学。
助学贷款是输血，阳光助学是造血，输血不如造血，贷款不如靠自己。
青年强则民族强，青年立则国家立。

92、阳光助学与普通大学四年结果对比